Чтобы укрепить положительное отношение ребенка к процедуре укладывания спать, надо подготовить его к этому, например привлечь к активному участию в раздевании, “Подними ручки”, – предлагают малышу, когда надо снять рубашку,- он поднимает; “Где же твоя пижама?” – малыш оглядывается, находит пижаму и подает ее; спустив сетку, ему предлагают забраться в кроватку, и он с удовольствием при помощи взрослого забирается в кровать.
В этом случае ребенок охотно ляжет и быстро уснет. Если же укладывать его насильно, он начнет сопротивляться, плакать и затем долго не сможет уснуть.
Еще в более раннем возрасте ребенок начинает понимать, что в кроватке нельзя вставать, а надо спокойно лежать. Это понимание в последней четверти первого года необходимо закрепить.
Одевая ребенка, также надо побуждать его к активности. Годовалый малыш по просьбе взрослого берет штанишки, платье и другую одежду; протягивает руки, когда ему надевают кофточку; поднимает ногу, на которую надо надеть штанишки; надевает туфельку на пальцы ног и т. п. Все это повышает его самостоятельность и содействует пониманию речи, развитию движений. Взрослому гораздо легче одеть ребенка, который активно участвует в этом деле, нежели того, который не сидит спокойно, не дает себя одеть.
Оставить комментарий
- Четверг, 6 Ноябрь 2008
- Метки: сон
- Вы можете следить за комментариями к этой записи через ленту RSS 2.0.
Похожие статьи
11/6/08 - Большую тревогу у многих родителей вызывает то, что их дети с трудом засыпают и спят неспокойно. Основной причиной этого является несоблюдение режима сна: ребенка укладывают не в твердо установленные часы, а когда придется или когда родителям покажется, что ребенок хочет спать.
11/6/08 - Укладывать спать, особенно в теплое время года, ребенка в возрасте шести-девяти месяцев труднее, чем более младшего. В этом возрасте он усваивает много новых движений, которые любит часто повторять: шестимесячный, семимесячный ребенок встает на четвереньки и раскачивается; восьмимесячный, девятимесячный встает на ноги и ходит по кровати.
11/6/08 - Когда в семье играют на музыкальном инструменте, поют, танцуют с ребенком, то дети к двум годам радуются песне, слыша веселую мелодию, притопывают ножками, улыбаются, они начинают любить музыку.
11/6/08 - Для закрепления навыка опрятности надо позаботиться о том, чтобы высаживание на горшок не вызывало у ребенка протеста. Важно, чтобы горшок был соответствующего размера и к моменту высаживания не был слишком холодным. Не надо также высаживать ребенка слишком часто: каждая неудачная попытка не только не закрепляет, но нарушает вырабатываемый навык.
11/6/08 - Детям на третьем году жизни нужно прививать элементарные гигиенические привычки: мыть руки перед едой и когда они загрязнятся, умываться утром и перед ночным сном, пользоваться только своим полотенцем.
Loading ...
- “Еще в более раннем возрасте ребенок начинает понимать, что в кроватке нельзя вставать, а надо спокойно лежать. Это понимание в последней четверти первого года необходимо закрепить.”
Ну и ну! Какое “понимание нельзя”? Дети в это время, в большинстве случаев, научились стоять, и как это им не постоять в кроватке? В “более раннем возрасте” он не начинает понимать, что надо лежать, а он просто не может встать и лежит.
Ребёнок, если не хочет спать – встанет и сообщит об этом. Как и чего тут закреплять?